为切实锻炼我校教师教育专业毕业生的教学实践创新能力，有效提升他们适应新时代教育发展要求的核心职业素养，为基础教育输送高素质专业化创新型师资，6月23日，我校在新文科综合楼组织举行了第十六届教师教育专业毕业生教学技能大赛。来自全校12个教师教育专业的55名选手参加了比赛。
本次教学技能大赛分现场说课、答辩和才艺展示三个环节。为确保比赛过程组织的严密性和评判结果的客观、公平和公正性，教务根据中小学教师专业能力要求，参照省教师教育专业毕业生教学技能大赛标准，精心设计了大赛方案和评分细则，并邀请基础教育一线教师担任评委。
比赛时，参赛选手着装整齐、教态端庄、口齿清晰，课程设计流畅、课件制作精美。他们能结合新课程教学要求，从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法和教学过程等方面阐述其教学理念，思路清晰、逻辑性强，力求把知识技能、过程方法、情感态度价值观“三维”课程目标落实到位；面对评委提出的各种问题，参赛选手沉着冷静、回答流畅；参赛选手精彩的才艺展示，展现了当代大学生良好的精神风貌，赢得了评委和观摩师生的一致赞许。
比赛结束后，评委们对大赛进行了点评，他们一致认为，多数参赛选手对现代教学理论的掌握、对新课程改革理念的理解和对新的教学方式的运用，基本上能达到基础教育新课程改革的新要求；评委要求参赛选手，在今后的学习和工作中，要努力加强教学基本技能的锤炼，注重在教学实践中多积累经验，不断提高自己的自信。参赛选手一致认为，参加本次比赛自己经历了淬炼，受益良多，既拓宽了自己的视野，又加强了与评委老师和参赛选手们之间的交流，教学技能得到了进一步提高，为今后的学习和发展奠定了坚实基础。
